カミナリハリナミカ？

百舌鳥にて研修

さて続きです。

大阪での勉強会の翌日に、治療院において治療を見学させていただく研修を受けるのは通例なのですが、今回ははじめて『鍼灸大仙堂』に。

場所は大阪唯一の世界遺産がある百舌鳥。

『仁徳天皇陵古墳』があるところです。

他にも古墳を見に行ったことはありますが、近くにいても古墳だと認識できるわけじゃありません。

泊まったホテルから時間があったから歩いて行く中で通りました。

今度時間を作って博物館とか訪れたいと思います。

『鍼灸大仙堂』の山本克仁先生。世代は同じ先生ですが、臨床能力は遥かに高く、いつも学ばせてもらっていて、この日も惜し気もなく今取り組んでいること、マイブームのことなど教えてくれました。

内容については僕の中に留めておきます。

関西の先生は会長や代表の治療院以外に研修に行ったりしていないのかな。

たくさん学べる環境があるので、最大限活用してほしいと思います。

会長、代表の治療院における研修はもちろん必須なのですが、様々なレベルの高い先生方の治療を見学することもとても意義深いものです。

今度から午前も午後も研修に費やそうと考えています。

5月は奈良で。

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鍼の勉強会2026年度一発目！

さて今年度もはじまりました！

なんて言っても、特に年度はじまりなどという意識はないのですが、新たなスタートということで、そういう流れで新境地に達していきたいと思います。

大阪での鍼の勉強会。

今度の東京での勉強会もそうなのですが、前年度好評だった仮想問診から病因病理構築しての治療までの一連をやる、というもの。

様々な視点での考えを聞くこともでき、より深く掘り下げることができ、いろいろと気づかせてもらいました。

また自分の治療をしてもらうときも、感覚が疎いところを開発された感じがして、この先おもしろいことになってきそうです。

終わった後は懇親会。

今回は一次会で切り上げ、20時過ぎにはホテルに着きました。

落ち着こうと思っていたら落ち着きすぎてしまい、横たわったベッドで気がついたら夜中の2時過ぎ。。。

普通に6時間睡眠なので、普段より寝てる。。。

幸い夜中の間もあいている大浴場だったので、風呂に入り再び寝たけど、2時間ほどで目が覚め活動を開始しました。

今回の研修は大阪で唯一の世界遺産があるところ、百舌鳥にある『鍼灸大仙堂』。

それについては次回に。

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なってほしいのは、、、

他の子より早く着手し、良いと思われるものを取り入れ、我が子にはやれることは何でもやる。

そうしたら自分にはできなかったことができるのではないか。

そのような想いを抱く人は多いように思います。

でも、思ったようにいかない。

そんな単純にいかないのは当たり前で、それに対して取り組むのは、どんな幼い子どもであれ、意思を持った一個人ですからね。

その子がやりたいことではなかったりもするし、そのタイミングでやりたいわけでもない。

お膳立てをいくらしても、結局は本人次第なわけですからね。

もちろん本人がやる気がでるようにうまく促せることができる人もいますが、それは大きな目を持っていないとできないと思います。

結局その子にどんな人になってほしいのか。

例えば「サッカー選手」だったり、「ちゃんとした大学」に入る、という目標を持っている方はいますが、大事なのはその前提の「人」だと僕は思います。

なってほしい人があってのサッカー選手。

当初親が思い描いているものと同じものを目指して頑張っていても、後に変わることもあるわけです。

根本が「なるもの」ではなく、「なる人」であれば、どんなものになっても構わないし、大きな目で見れるわけです。

目の前の結果に一喜一憂することなく、子どもと一緒に歩んでいけます。

そんな大層なものじゃなくていいんじゃないですかね。

常に全力疾走じゃもちません。

その子それぞれに合った対応ができるように見守る。

それが大事かなぁと思います。

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「チコちゃん」を叱る？？

NHKで放送されている

「チコちゃんに叱られる！」

という番組をご存知でしょうか？

リアルタイムで見ることはないのですが、見逃し配信があるため、僕はたまに見るのです。

当たり前のようにやり過ごしているけど、「なんで？」と問われるとわからない。

そんな疑問を解決してくれるような番組です。

「スマホやパソコンの電源ケーブルに四角いものがついているのはなんで？」とかね。

なるほど、と感心させられるのですが、必ずしも全ての内容が正しいとは限りません。

ある説を取り上げていることもあれば、それ違うよね、と思うことも中にはあるわけで、やはり情報というのはいろいろな側面から見たり、他ではどういうように言っているのか確かめたりしないと単なる受け売りになってしまいます。

先日も「体が柔らかい人と硬い人の違いはなに？」という疑問に対し、

「筋肉の長さが違うから」という考えを正しい、として説明していましたが、僕の専門領域ですからね。

それは言い過ぎと言わざるを得ない。

百歩譲って結果的にそうなっていると言えるかもしれないけど、ストレッチすれば解決するものでもないし、ストレッチすることで改善するから、それを脳が覚えていくように習慣化してやることで筋肉が長くなっていくという結論づけは、番組を作る側にかなりの問題があるようにも思いました。

こういう回も結構あるんでしょうね。

テレビの影響は今の時代でもかなりあるので、こういう情報は入れておく必要があるんですよね。

あそこで言っていたことは、こういう理由で違うんだ、ということが言えますし、逆に、その通りなんでぜひ意識してください、ということも言えますからね。

体を楽に使えれば柔らかくなる。

関節の曲げどころがわかれば柔らかくなる。

考え方を柔らかくできれば、体も柔らかくなる。

答えはいろいろで、結果的にそうできた状態は筋肉が長くなっている、と言えなくないかもしれませんが、それが短いという人＝硬い人はストレッチして柔らかくする必要がある、というのは、

「ボーッと生きてんじゃね〜よ！」

と逆にチコちゃんを叱らねば！と思いました。

YouTubeだったり、いろいろな媒体でいろいろな情報をキャッチすると思うので、しっかりと考え、自分で調べたり、またそういう時間がなければ、一つの考えととらえて柔軟に対処していくべきでしょうね。

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最近の傾向

今年度もはじまって2週間経ちました。

僕がコーチとして携わっているサッカーチームにも新一年生が入ってきて、新たな子どもに接することができることをとてもありがたく感じます。

子どもの様子も年々変わる部分はあるのですが、親の感じが僕らがそのくらいの子どもの親だったときと比べるとだいぶ違いますね。

年齢的には僕と同じ歳くらいの人でもです。

何が違うかというと、圧倒的に自分の子どもにしか意識がいっていない人が増えました。

一番意識がいくのは当たり前だと思うんですよ。

でも、新たな環境で、親同士の繋がりも大事だと思うんですよね。

そこよりも、我が子の映像を撮ることの一生懸命だったりの人が多いように感じます。

もちろん同じ幼稚園や保育園だったりで知っていて、話しているような人たちもいるのですが、関わらないようにしている人も多い。

コロナ禍以降顕著なような気もするし、やはりスマホとともに子育てしている影響は強いでしょうね。

だから、練習前の時間も子ども同士でボール蹴ったりしているというより、親とマンツーマンでやっている人たちの方が多い。

学年が進むと親が来ることも減り、必然と子ども同士でやるのですが、今の傾向ですね。

様々な動画があるため、それを見せて一緒に練習していたり、情報は無数にあるので、普段一緒にやっている延長な部分もあるんでしょうね。

結局はいかに自分で考えてやっていくか、というところが大事なので、入口は変化しても、その部分をどう育んでいくか。

今年度も関われるときは、そこを大事に一緒に楽しんでいきたいと思います。

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